Nuevo libro leído

Hola a todos.
El pasado 10 de enero tuvimos el encuentro final para comentar El almanaque de mi padre de Jirō Taniguchi. Aquí os dejo mi comentario como miembro del club.
“Reveladora obra que nos ha acercado a un género prácticamente desconocido en nuestro club como es la novela manga a la vez que a la cultura japonesa. Sus imágenes limpias y emotivas, su exquisito lenguaje y su conmovedora historia de reconciliación con los recuerdos familiares de la infancia nos ha hecho transcender las fronteras espaciales y culturales. Al fin y al cabo, las confrontaciones intergeneracionales, la necesidad de diálogo en pos del entendimiento y la búsqueda del afecto de los seres queridos no atiende a cuestiones temporales ni culturales, sencillamente conforma el emocionario humano.”
Eugenia Mª González, profesora de Lengua y Literatura

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¡¡TERMINAMOS EL PRIMER LIBRO DE ESTE AÑO!!

Hola a todos.

El pasado martes 28 de noviembre comentamos entre todos El príncipe destronado de Miguel Delibes. Aquí os dejo el comentario de uno de los miembros de nuestro club, Juan Pablo Jiménez de 1º de Bto. C:

«Aunque este libro no destaca especialmente por la aventura, sí que puede distinguirse el toque de Delibes entre sus páginas, mostrando magistralmente a la sociedad de la época y las distintas inquietudes de un niño de tres años, así como los de su entorno.»

Juan Pablo le pone nota: 6,5/10

El martes repartiremos los nuevos libros. Os tengo una sorpresa: un manga, un cómic del japonés Jiro Taniguchi. Espero que os guste.

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COMUNICA. Pies en Polvorosa. Selección Final

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The photo is very funny because it is beautiful. For example: Why is a skeleton driving? Why does he have a phone in his hand? Why is he dead?

(Teresa Cazallo, Sergio Izquierdo y Mario Pulio, 1º ESO A)

He was driving and playing with the mobile phone and he crashed against a tree.

( Adrián Borrego, José Antonio Sánchez, 1º ESO A)

The skeleton driver raises from the dead to be the best race driver. People got scared when they saw him but he ignored them using his mobile phone.

(Aarón March, 1º ESO A)

Driving with your mobile will take you to death

(Jeremy Fructuoso, 3º ESO C)

What are you doing with that if you don’t use it?

(Silvia Sánchez, 3º ESO C)

On long trips, stop for half an hour and take a soft drink.

(Ginel Molea, 3º ESO A)

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In this jpicture a man with a finger in a socket and a light bulb in his mouth appears, the bulb is on. This means that the body conducts electricity.

(Antonio González, 3ºESO A, Manuel Antúnez y Tomás Martín , 3º ESO C)

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In this picture we can see many men dressed up as fruit. This image is very funny and weird.

(Rosana Grosu y Andrea Dávila , 1º ESO A)

In this photo five men appear dressed up as fruit. It is a funny photo.

(Laura Granja y Jesús Remesal, 1º ESO A)

Men dressed up as fruit look ridiculous. They are dressed from head to toe. The banana is tall and ugly.

(Cristina Parra , 3º ESO B, y Nazaret Muñoz, 3º ESO C)

 

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COMUNICA. PIES EN POLVOROSA

Se va a llevar a cabo una actividad en inglés llamada CAPTIONS con los alumnos de 1º y 3º ESO. Dicha actividad es una adaptación de la actividad Pies en Polvorosa del antiguo programa de Creatividad Literaria, que ahora está incluido en el Proyecto Comunica, del cual nuestro centro es partícipe. Esta actividad se ha venido realizando durante los últimos tres cursos con bastante aceptación por parte del alumnado, por lo que se ha considerado adecuado repetirla. Sin embargo, se ha considerado conveniente variar la propuesta de fotos.

La imágenes se han obtenido de la página del British Council

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/search/site/captions

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Se propondrá a los alumnos que elijan una imagen y elaboren un pie de foto.

En la asignatura de francés se llevará a cabo una actividad similar.

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Comunica. Wordle en inglés de 1º ESO A

En 1º ESO A hemos llevado a cabo una adaptación al inglés de la actividad Palabras que nos gustan, del antiguo programa de Creatividad Literaria, que ahora está incluido en el Proyecto Comunica.

Los alumnos han aportado diferentes palabras en inglés que les gustan por su sonido o por su significado.

Posteriormente, se ha realizado un Wordle con ellos en tres versiones. Ellos han votado el que más les gustaba para publicarlo en la web del centro.

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En breve, realizaremos la misma actividad en 3º ESO, y posteriormente elaboraremos un Wordle conjunto de los dos grupos.

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Próxima cita del club de lectura

Hola a todos.

El martes 28 de noviembre a las 11h30, durante el recreo, en la biblioteca comentaremos hasta el final El príncipe destronado de Miguel Delibes. Hemos compartido en las dos sesiones anteriores las primeras horas (hasta las 6 de la tarde) en la vida de Quico y su familia. Las impresiones finales os las traeremos a este espacio.

 

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